Publicación en la página institucional del ascenso en el escalafón docente con el trabajo titulado “Laboratorio vivo como estrategia para lograr aprendizaje significativo en Extensión Rural”.
La percepción de un estudiante de pregrado en formación, participante del proyecto de formación de caficultores en herramientas básicas para el crecimiento de su negocio agrícola.
